指导思想：

为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,让教师深入领会《指南》精神，更好的实施学前教育课程，使教师的专业素养和幼儿身心得到和谐发展。营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位。结合本园实际，特制定本实施方案。

活动目标：

1.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。

2.通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。

3.通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。

4.以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。

5.通过读书活动，构建有特色的书香校园文化。

读书活动对象：全体教师

活动地点：一楼多功能厅

活动时间：2018.12.12

书目：《以儿童为中心的反思性课程设计》

活动过程：

1、负责人宣布活动开始。 

2、各位老师和大家分享交流《以儿童为中心的反思性课程设计》

3、总结发言。

4、负责人宣布活动结束。