本学期，我们大班年级组在课题开展的过程中，出现了一些问题，现总结如下：

（1）9月份开展的纪念孔子诞辰的特色阅读活动中，我发现孩子们对于中国的传统文化了解的非常少，这一点是非常欠缺的，只有少数幼儿表示在家里会学习《三字经》《弟子规》等。我觉得，在下学期，我们可以适当的开展一些与古典文学有关的阅读活动，比如说诵读，或者经典小故事的表演等。

（2）本学期，我们鼓励孩子们利用周末时间与家长一起阅读一本喜欢的绘本故事，并将其中的内容讲给父母记录，自己将主要情节画下来。一段时间实施之后，我发现，与期望达到的目的还有一些欠缺，有些孩子交上来的都是家长帮忙画的，孩子的作业变成了家长的作业，孩子的阅读变成了家长的阅读。我建议，下学期在开展此类活动的时候，可以让幼儿根据自己的图画，面对全班幼儿将故事再次进行讲述，鼓励他们大胆的表演。

（3）部分孩子的阅读习惯不是很好，拿起一本书，三下两下就翻完了，没有去细读，书中的内容更是一无所知。可以让幼儿来进行好书推荐，每人推荐一本书，讲讲推荐的理由，鼓励分享阅读。

以上时大班年级组本学期在课题实施过程中出现的一些问题以及建议，希望下学期能一起努力，越做越好！