一、活动对象：中班年级组全体幼儿和家长

二、活动时间：15：15分-15点45分

三、活动地点：一楼大厅阅览区、二楼阅览室

四、具体安排：中一班4月18日-4月22日（第九周）

中二班4月25日-4月29日（第十周）

中三班5月3日-5月6日（第十一周）

幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅读的习惯，体验亲子阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而帮助孩子提高阅读能力和阅读兴趣。为了增进家长与孩子间的亲情互动，重拾亲子共读的体验，我们幼儿园这学期开展了“亲子共享阅读时光”系列活动，目的在于指导家长如何与孩子一起从阅读过程中增长幼儿的知识，培养幼儿良好的阅读习惯，促进家长与幼儿共同成长。亲子共读活动安排在每天下午3:15—3:45进行，以班级为单位，按周次轮换，家长们带着自己的孩子凭券入场。进入阅览室后，大朋友们小朋友们可以自由选择座位，根据兴趣和爱好选择图书，接着就能开始阅读之旅啦！家长对于孩子的早期阅读，可以从多方面帮助他们。首先，给孩子一本书，让孩子从小就开始读书，体验到阅读的乐趣。我们都知道读书的重要性，但同时，我们也需要让孩子感受到阅读的乐趣。学习阅读，这是一个漫长的过程，它需要大量的时间和精力。如果一个孩子在学读书，那只是一个无聊的锻炼，只有很少的孩子能够脱颖而出。如果能快乐地阅读，将有更多的孩子爱上阅读。

成人和儿童一起阅读，或是家长在孩子的旁边阅读，都会为孩子建立一个良好的阅读环境。爱读书的知识分子家庭中的孩子也喜欢阅读，并非是遗传，而是儿童在这样的家庭环境中受到良好的影响，从小便认为阅读是一件很快乐的事情，而不是一件无聊的事情，甚至不觉得读书是多么神奇的一件事情，它就像吃饭，睡觉那么自然，是生活中最顺理成章的存在，这样的孩子，长大后怎么可能会存在阅读方面的问题呢？