一、基本信息

1：您的身份是：

○ 爸爸

○ 妈妈

○ 爷爷或外公

○ 奶奶或外婆

○ 其他亲戚

2：您的年龄是：

○ 20－30岁

○ 30－40岁

○ 40－50岁

○ 50岁以上

3：您孩子的年龄是：

○ 3－4岁

○ 4－5岁

○ 5－6岁

○ 6岁以上

4：您的教育程度是：

○ 高中及以下

○ 大专

○ 本科

○ 硕士及相当学历

○ 博士

二、家庭亲子阅读

5：您的观念中，“亲子阅读”的方法有（可多选）：

□ 阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品

□ 朗读法：家长富有感情地把文学作品朗读给孩子听。

□ 点读法：父母和孩子一起阅读，让孩子一边用手眯着文字一边进行跟读。

□ 讲读法：以原有的故事情节为材料，融入自己的语言讲故事。

□ 大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，如猜测故事情节、亲子共同表演等等。

6：你陪同孩子一起阅读吗？

○ 经常

○ 偶尔

○ 从不

7：您平时每天陪同孩子一起阅读的时间是：

○ 几乎没有

○ 15分钟以内

○ 15－30分钟

○ 30分钟以上

8：您觉得亲子阅读的作用是什么（可多选）？

□ 养成阅读习惯和兴趣

□ 帮助孩子培养审美、想象、自我管理能力等等

□ 让孩子早点识字

□ 没啥作用，读书是孩子自己的事情

9：您和孩子一起阅读

○ 没有计划

○计划进化性不明确

○ 有一定的计划

○ 有名确定计划

10：下班或休息日，您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？

○ 想办法拒绝

○ 让孩子找其他人陪

○ 乐意与孩子一起看

11：孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗？

○ 经常会

○ 偶尔会

○ 从不

12：您能解答孩子提出的书上的问题吗？

○ 基本能

○ 偶尔能

○ 不能

13：当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是：

○ 答应孩子等会告诉他，然后一会去翻书

○ 坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解决

○ 不理不睬

○ 怒斥孩子的问题可笑

○ 其他

14：在传统阅读和电子阅读之间，您希望孩子：

○ 年幼的时候尽量不接触ipad、电子书、点读笔、点读机等阅读

○ 觉得电子书、有声读物更方便

○ 每种阅读方式都能接受

三、关于孩子阅读情况

15：您孩子是否喜欢阅读？

○ 很喜欢

○ 喜欢

○ 比较喜欢

○ 不喜欢

16：您孩子的阅读现状如何？

○ 比较被动，不太喜欢读书或听大人读书

○ 大人阅读时较感兴趣，但自己不主动读书

○ 喜欢听大人读，也喜欢自己读书

○ 不可一日无书陪伴

17：在家里，您孩子经常喜欢

○ 独自一人阅读

○ 与母亲一起阅读

○ 与父亲一起阅读

○ 与父母一起阅读

18：和孩子一般在哪里阅读？

○ 客厅

○ 书房

○ 穿上

○ 无固定场所

四、关于“绘本”

19：您理解的“绘本”是什么？

○ 小时候读的画书

○ 文字为主，有少量插图的书

○ 文字为主，插图比较多的书

○ 以图画为主，甚至没有文字，即便不识字者也不影响阅读

20：您觉得和国外相比，现在国内的图画书质量如何？

○ 不好，比不上美国、日本这些国家的绘本富有想象力

○ 不能判断，没觉得图画书有特别的作用

○ 不能判断，没接触过原版绘本

○ 还不错

21：目前绘本的价格可以接受吗？

○ 太昂贵

○ 比较贵

○ 正常

○ 太贵，买不起

22：您关注图画书的出版质量包括哪些方面？

○ 只要文字无错误，图画无所谓

○ 注意有无常识性错误

○ 除内容之外，还关注图画内涵和书籍装帧

○ 其它

五、关于购书

23：您给孩子买书吗？

○ 经常

○ 偶尔

○ 从不

24：您为孩子购书的依据是：

○ 孩子品味

○ 您的品味

○ 幼儿园要求

○ 网络或别人推荐

25：您常为孩子选择哪类阅读材料（可多选）：

□ 故事类

□ 科学类

□ 识字类

□ 艺体类

□ 健康类

□ 益智类

□ 图画为主，文字为辅

□ 文字为主，图画为辅

□ 图文并茂

□ 纯文字读物

26：您购书的主要方式（可多选）？

□ 网购（淘宝网、当当网、亚马逊等等）

□ 各大书店

□ 其它

27：买书和选择书籍的决定权在谁书里？

○ 家长

○ 孩子

○ 家长和孩子共同决定

28：您给孩子买过哪些绘本图画书？请写下来（至少三本）