今天下午，我园全体教师以“自主性游戏活动中的指导”为主题开展了一次别开生面的“班主任沙龙”活动。

沙龙活动中，老师们各抒己见。当幼儿需要游戏材料时，教师是游戏材料的提供者；当幼儿需要帮助时，教师是游戏的支持者和援助者；当幼儿需要教师一同游戏时，教师是儿童游戏的伙伴和参与者；当幼儿不需要教师介入时，教师是游戏的观察者；当儿童在分享游戏经验时，教师是倾听者和发问者。教师以多重身份指导游戏，有利于对游戏的有效指导结合环境布置的，也有结合课题研究的；有关于安全卫生的，也有关于家长工作的。老师们才思如泉涌，触类旁通，面面俱到。有声有色的讲述让在座的全体老师静心聆听，点头会意。

学期临近尾声，老师们付出艰辛的同时，也收获了快乐和满足。回顾一学期的点点滴滴，老师们对自主性游戏的指导有了系统的认识。在这次沙龙活动中，老师们将自己工作中的经验和盘托出，取长补短，互勉互励，共同进步。这是一次经验分享交流盛会，也是一次教学风采展示盛会。