书，传递着知识、传递着文明。为了营造浓厚的阅读氛围，体验分享阅读的快乐，本学期我园将在10月份——1月份开展图书漂流活动。本次活动的对象是中大班的幼儿。先是大班、中班幼儿在自己年级组漂流，后进行混龄漂流。本次活动我们将分为三个实施阶段。

1、发起倡议，提供书籍。在活动开展的前期积极做好“图书漂流”宣传动员工作，通过班级QQ群、召开家长会的形式向家长宣传图书漂流活动的相关内容，并请家长与孩子一起为图书制作一张书签。各年级在走廊创设一个“图书漂流”的区域环境，每位幼儿还有一张“图书漂流”阅读卡。

2、图书漂流，亲子阅读。家长和孩子一起进行亲子阅读后，根据漂流书内附“图书漂流”阅读存折卡，记录读后的感受和见解，以便为幼儿阅读后进行交流分享。

3、 分享成果，做好总结。活动结束后各班将评选出若干“故事大王”。同时我们还将要求各班家长撰写读书漂流活动后的意见和建议，便于下一轮更好地开展好工作。

我们以图书漂流活动为载体，通过亲子阅读引发幼儿阅读的兴趣，培养他们爱读书、勤读书的阅读习惯。